难度低含金量高的数学竞赛是哪个？

　　可以考虑参加AMC竞赛，因为其主要是与美国学习内容比较同步，因此相对于国内的学生而言，考试难度就会比较低，不过其含金量在国内也没有很高，跟高中数学竞赛这类中国官方赛事比起来，认可度还是较低的。下面我来说说其各级的考试内容和奖项作用。

　　考试内容：与美国7、8年级数学大纲相对应，包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。

　　考试内容：包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。不需要任何微积分和三角函数知识。

　　考试内容：包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。不需要任何微积分知识。

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　　至于AMC奖项的作用，其实AMC是美国认可度和含金量都较高的数学竞赛了，而且自2006年AMC中国区组织委员会正式成立，由ASDAN CHINA开始组织中国学生参加AMC的系列竞赛，由于中国学生数学基础较好，获奖比率每年都在全球名列前茅。

　　至于AMC奖项，除了能提高数学能力，培养数学兴趣之外，实质作用大概如下：

　　第二，对于想进入重点中学竞赛班的同学，因为国内小初官方赛事取消，AMC竞赛作为国际认可的官方赛事，算是初中、高中自招的“敲门砖”，报考少年班、英才班等特殊招生考试，也是被认可的。

　　第三，如果大学想冲击英美名校，AMC竞赛除了是申请加分项，更是你笔试、面试环节的隐形外挂。像牛津、剑桥大学数学系面试过程中，也会涉及到竞赛数学知识。

　　The Centre for Education in Mathematics and Computing (CEMC)数学和计算教育中心，是加拿大最大和最受认可的外联组织，和创建滑铁卢大学数学系内的数学和计算机科学活动和材料。CEMC机构位于滑铁卢大学数学系内。成立于1995年，起源可以追溯到1960年代。它的任务是提高加拿大和国际上的学习者和教育者对数学和计算机科学的兴趣、享受、信心和能力。

　　数学竞赛的话，我推荐的是澳洲的AMC，为什么推荐这个？大头老师说了四个点原因给家长，这里我也做了整理，有需要的同学可以收藏下，方便查找。

　　第一点，澳洲AMC参赛年龄广，不少数学竞赛是针对某个阶段的学生，例如，只能高中生参加的欧几里得，HMMT等，而澳洲AMC从小学三年级至高三年级的学生都能参加，考试设置了5个难度等级，不同的年龄学生群，对应不同级别的比赛，有明确的区分。

　　第二点，考试难度低。澳洲AMC官方曾说过，竞赛考察的内容是，相对年龄段，对应的教学大纲内的知识点，不会超出学习范围。当考试范围圈定了，这就大幅度的降低了考试难度。澳洲AMC难度主要在它不单单是一道简单的算术题，而是结合了生活案例、把很多的知识点串在了一起。只要学生们提前做准备，熟悉各题型考点，就一定能够取得好成绩。同时澳洲AMC官方提供中英文试卷，更加适合英语能力基础弱或者第一次参加练手的学生参加比赛，所以也被广大中国学生和家长称之为美国AMC的“热身赛”。

　　第三点就是获奖率高。在2020年有来自全国约1900所国际学校和重点中学的40000名中小学生参加了澳洲AMC，有超过60%的学生获得了奖项，这可能是中国学生获奖比例最高的数学国际竞赛。同学们只要做好赛前的训练，获得奖项也是相对简单的。

　　第四点：也是最重要的一点，就是知名度和含金量较高。并不是说其考试难度低，它的含金量就很低。你要拿澳洲AMC和美国AMC相比，它的含金量确实是略低的。但人家澳洲AMC也是拥有44年历史，考生遍布32个国家，累计共1600万学生参与过。所以说，国际知名度以及含金量还是可以的。